VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 11. díl

Vážené Moravanky, vážení Moravané, příznivci spolku Moravská národní obec, také dnešní zpráva se bude týkat podnětů, které jsme předložili nakladatelství Kartografie Praha, a.s. Tyto materiály dobře dokumentují zjevné nepravdy a nepřesnosti v sérii dějepisných atlasů, které jsou také na Moravě a ve Slezsku hojně využívány na základních i středních školách. Pokračovat ve čtení „VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 11. díl“

VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 10. díl

Vážené Moravanky, vážení Moravané, příznivci Moravy a spolku Moravská národní obec, po delší době vás chceme informovat o vývoji této naší, dle našeho názoru, důležité iniciativy.
Můj vážený kolega PhDr. Tomáš Skoumal, který působí coby učitel dějin na ZŠ ve Velkých Losinách na Šumpersku, mi poskytl další materiály, které dobře dokumentují zjevné nepravdy a nepřesnosti v sérii dějepisných atlasů vydaných nakladatelstvím Kartografie Praha, a.s. pro základní školy a víceletá gymnázia. Pokračovat ve čtení „VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 10. díl“

VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 9. díl

Vážení příznivci Moravy, naše iniciativa, kterou jsme nazvali „Vracíme Moravu do škol“ se zdaleka netýká jen úsilí o nápravu obrázkových a textových částí učebnic a pracovních sešitů, tak jak jsme to na webových stránkách Moravské národní obce prezentovali v předchozích zprávách. Naší snahou je také obohacení výuky žáků základních a studentů středních škol o dokumenty vypracované našim spolkem. Pokračovat ve čtení „VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 9. díl“

VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 8. díl

Vážení přátelé, v dnešní zprávě vás seznámíme s dalším vývojem jednání s nakladatelstvím Taktik International s.r.o. K naší velké radosti se opět po trpělivém vyjednávání podařilo dohodnout další potřebné úpravy obrázkových i textových částí učebnic.
Díky dokumentačním materiálům, o které se zasloužil můj kolega, historik a učitel dějin, pan PhDr. Tomáš Skoumal, jsem mohl zaslat další upozornění na faktografické chyby představitelům nakladatelství Taktik International s.r.o. Pokračovat ve čtení „VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 8. díl“

VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 7. díl

Vážení přátelé, příznivci Moravy, také v dalším pokračování naší zprávy vás chceme informovat o vývoji jednání s nakladatelstvím NOVÁ ŠKOLA, s.r.o. a představiteli Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy.

Díky vstřícnosti a ochotě uznávaného historika, pedagoga, autora učebnic, pana Mgr. Ondřeje Hýska, Ph.D., jsme mohli odpovědnému ministerstvu a následně také nakladatelství Nová škola, s.r.o., zaslat další odborný posudek, který jasně potvrdil skutečnost, že naše kritika učebnice Vlastivěda 5 – Významné události nových českých dějin byla naprosto oprávněná. Pokračovat ve čtení „VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 7. díl“

VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 6. díl

Vážení přátelé, v předchozích dvou zprávách jsme vás informovali o jednáních s nakladatelstvím Nová škola, s. r. o. a představiteli Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Dnes vás chceme informovat o dalším vývoji v této iniciativě.

Dne 7. září 2019 jsme zaslali další podnět s upozorněním na zjevné nedostatky a mnohdy i manipulace v již dříve zmíněné učebnici Vlastivěda 5. Pokračovat ve čtení „VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 6. díl“

VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 5. díl

Vážení příznivci Moravy a spolku Moravská národní obec, v minulé zprávě jsme vás informovali o podnětu, který jsme zaslali tentokrát do nakladatelství Nová škola, s.r.o.
Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách 4.díl Pokračovat ve čtení „VRACÍME MORAVU DO ŠKOL – Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 5. díl“

Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 4. díl

Vážení přátelé, Moravanky a Moravané,
již dříve jsem si dovolil vás, prostřednictvím webových stránek Moravské národní obce, z.s., informovat o vývoji této nové iniciativy. Ta se snaží jednotlivá nakladatelství a představitele Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy i členy Poslanecké sněmovny nejprve upozornit na zjevné nedostatky, nepřesnosti a mnohdy dokonce manipulace ve výukových materiálech určených žákům základních škol, týkající se vyučovacích hodin Prvouky, Vlastivědy a Dějepisu. Pokračovat ve čtení „Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – 4. díl“

Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – pokračování

Vážení příznivci Moravy, již dříve jste si na internetových stránkách Moravské národní obce, z.s. mohli přečíst o vývoji naší občanské iniciativy, která se snaží o zkvalitnění výuky našich dětí a to především na základních školách. Pokračovat ve čtení „Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách – pokračování“

Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách

Vážení příznivci Moravy, už na konci měsíce ledna jste si na internetových stránkách Moravské národní obce, z.s. mohli přečíst text zprávy, který byl odeslán poslancům Parlamentu České republiky. Tato zpráva, mimo jiné, obsahovala ukázky z učebnic a pracovních sešitů, které dokládají nejen faktografické chyby, ale také nevyváženost výuky dějin. Pokračovat ve čtení „Podnět k řešení neuspokojivé situace ve výuce na základních školách“